什么样的学生高中学习好？

2021-04-12 14:23:52

第一，善于思考，勤于总结的孩子

有的学生初中物理能考满分，到了高中依然跟不上，我问学生原因，学生告诉我初中老师就让她记住，她也曾经问过老师深层次问题，老师说到了高中就懂了，但是，到了高中，她发现很多问题，只有通过自己的努力去弥补。

高中知识比初中的知识，多而又庞杂，考试灵活而又新颖，这需要学生深入思考，理解教材中的公式、定理、概念，而不是简单死记硬背下来。

除此之外，一定要勤于总结，总结才会让你“知己知彼”。一天结束后，躺在床上对一天的学习进行有个回顾，一周结束后，周末对一周的学习进行一次总结，一个月结束后，对这个月学习的内容进行总结。总结这段时间，学习了哪些概念、公式、定律，哪些是自己会的，哪些在自己不会或者不熟的，哪些是做题常用的，哪些是不常用的。

有的学生自己不总结，等着老师来总结，老师可能总结，也可能不总结，而且即便是老师总结，也只是老师的，不是你自己的，只有自己像“放电影”一样，把学习的内容复述出来，这样的学习，才是深入的学习。

死记硬背的学生，到了高中，成绩肯定会下滑；善于思考，勤于总结的孩子，理科一般都很好，理科好的学生，高中成绩依然高歌猛进。

第二，词汇量、阅读量大的孩子

在中考时，成绩好的学生，在语文和英语方面的差距都不大，因为中考的考试，其实也是一次“合格考”，题目的难度不是很大，学生通过刷题和反复训练，分数拉不开差距，对学生是否细心，书写是否公正美观，要求更高。

但是，到了高中，语文和英语这两科由120分变成150分，分值的差距，让学生的差距变得更加明显，英语词汇量大的学生，高中英语轻松考过130分，而原来和他成绩差不多的学生，也可能只能考到110分左右，一科的差距，就会让学生排名产生很大差距。

高中语文更加重要，虽然语文很难提分，学生不太愿意学习语文，但是随着高考对阅读量的要求越来越高，对语文的依赖也越来越强了，学不好语文，数学也可能学不好了，比如高考“概率”的题目，文字描述就占了半页试卷，学生读不懂，提取不了材料的信息，怎么去做题呢？

中等生和差生的差距在数理化，尖子生的差距，在语文，得语文者得高考！语文和英语，都不是短期能突击出来的，尤其是语文，这是长期积累的过程，当学生意识到的时候，往往已经无法改变了。

第三，初中没有受到过多“压榨”的孩子

现在考高中比考大学还难，50%的录取率，让初中生提前感受到竞争的压力，无论是民办还是公办，应试教育搞得比高中还严重。

很多高中老师，对于民办初中的学生有“偏见”，因为这些学生到了高中就后劲不足，成绩下滑的厉害。后来，一些公办学校开始用民办学校的方式拼教学，中考成绩迅速提升，但是这里的学生，同样到了高中后后劲不足。

究其原因，就是这些学生被“压榨”的太厉害了，初中每天作业做到十一二点，周末都在辅导班度过，为了考上高中，学生和家长都拼了，但是考上了高中，他们却迷失了方向，由于初中拼尽全力，才考出了现在的成绩，到了高中，和那些学得轻松的学生在一起，他们就能感受到差距了，当努力也不太见效时，有的学生就放弃了学习，逐渐逐渐沦为班里的差生。

初中被“压榨”过多的学生，往往存在不想学、不会学的弊端，他们的成绩，更多是外力作用的结果，内驱力不足，到高中需要学生更加积极主动学习，他们就跟不上了；而那些初中没被压榨严重的学生，相对轻松地考上高中，在高中也能“如鱼得水”。

暂无数据

: 下一篇